Language Policies in Tunisian Higher Education: Tutors’ and Students’ Language Use and Perceptions regarding the Status of English

Rahal Aicha
Language Policies in Tunisian Higher Education: Tutors’ and Students’ Language Use and Perceptions regarding the Status of English
Doktori értekezés, Pázmány Péter Katolikus Egyetem
(2026)

[thumbnail of BTK_DD_2026_rahal.pdf]
Előnézet
PDF (disszertáció) [angol]

Download (3MB) | Előnézet
[thumbnail of BTK_DD_2026_rahal_tezis_eng.pdf]
Előnézet
PDF (tézisfüzet) [angol]

Download (736kB) | Előnézet
Mű típusa: Disszertáció (Doktori értekezés)
Szerző :
Név ORCID azonosítóMTMT szerző azonosító
Rahal Aicha10089466
A mű párhuzamos címe: A tunéziai felsőoktatás nyelvpolitikája: a nyelvhasználat a tanárok és a hallgatók körében, valamint véleményük az angol nyelv státuszáról
Témavezető(k):
Név ORCID azonosítóMTMT szerző azonosító
Reményi Andrea10019920
Fischer Andrea10037729
Frascati : ?? Általános nyelvi tanulmányok ??
Kar: Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
Doktori iskola: Nyelvtudományi Doktori Iskola (2008 - )
Nyelv: angol
Fokozatszerzés dátuma: 2026
Oldalszám: 243
A mű MTMT azonosítója: 37056926
DOI: 10.15774/PPKE.BTK.2026.002
A feltöltés ideje: 2026. ápr. 16. 14:37
Utolsó módosítás: 2026. ápr. 16. 14:37
Hivatalos webcím (URL): https://doi.org/10.15774/PPKE.BTK.2026.002
URI: https://disszertacio.ppke.hu/id/eprint/658
Védés állapota: védett

Bejelentkezéshez kötött művelet

Tétel nézet Tétel nézet